Kerangka Skripsi
البحث اجلامعي
تطوير الوسيلة التعليمية ابستخدام برانمج أندرويد (Android)لتعليم النحو
لقسم تعليم اللغة العربية
احملتوايت
موضوع صفحةا
ستهالال
إهداء
شكر وتقدير
تقرير املشرف
إقرار الباحث
تقرير جلنة املناقشة بنجاح البحث
تقرير رئيسة قسم تعليم اللغة العربية
مواعيد اإلشراف
مستخلص العربية
مستخلص اإلجنليزية
مستخلص اإلندونيسية
قائمة اجلدول
قائمة املالحق
الفصل األوال
املبحث األول: أساسيات البحث
أ. خلفية البحث
ب. أسئلة البحث
ج. أهداف البحث
د. أمهية البحث
ه. حدود البثحث
و. حتديد املصطلحات
ز. الدراسات السابقة
الفصل الثاين
اإلطار النظري
- الوسائل التعليمية
أ. مفهوم الوسائل التعليمية
ب. أنواع الوسائل التعليمية
ج. شروط الوسائل التعليمية
د. أمهية الوسائل التعليمية
ه. فوائد الوسيلة التعليمية
- قواعد اللغة العربية
أ. تعريف قواعد اللغة العربية
ب. أهداف تعليم النحو
ج. اسس تعليم القواعد
د. فوائد تعليم القواعد
ه. طرق تدريس النحو
و. وسائل التعليم النحوي
. أندرويد -
أ. تعريف أندرويد
ب. طريقة استخدام اندرايد
ج. فوائد أندرويد
الفصل الثالث
منهجية البحث
املبحث األول: مدخل البحث و نوعه
أ. مدخل البحث
ب. جمتمع البحث و عينته
ج. أدوات مجع البياانت
املقابلة
املالحظة
االستبانة
االختبار
د. مصادر البياانت
ه. أسلوب حتليل البياانت
و. مراحل تنفيذ الدراسة
أ -حتليل احلاجات واملشكلة
ب -مجع البياانت
ت -تصميم أو إعداد املنتاج
علوم التكنولوجيا اخلرباء5
ج - اإلصالحات األوىل
ح - التجربة املبدئية
خ - اإلصالحات الثانية
د -التجربة املبدانية
ز. خطة يف مراحل تنفيذ الدراسة
الفصل الرابع
عرض البياانت وحتليلها ومناقشتها
املبحث األول: عملية تطوير الوسيلة التعليمية ملادة النحو يف ضوء التعلم الذايت ابستخدام
"إنتيل إكسديكا" (XDK Intel.(
أ. عرض البياانت عن عملية تطوير الوسيلة التعليمية
0 .الطريقة تطوير الوسيلة التعليمية ابستخدام إنتيل إكسديكا
ب. حتليل احلاجة واملشكالت
ت.مجع البياانت
ج. تصميم املنتاج
املبحث الثاين : معرفة فعالية الوسيلة التعليمية املنتج ملادة النحو يف ضوء التعلم الذايت
ابستخدام "إنتيل إكسديكا" (XDK Intel.(
أ. التحكيم من اخلرباء
االستبانة من خبري املادة0
.االستبانة من خبري تصميم
ب. اإلصالحات
ج. التجربة
د. االنتاج النهائي
ه. مواصفات الوسيلة التعليمية ملادة النحو يف ضوء التعلم الذايت ابستخدام
(Intel XDK) "إكسديكا إنتيل"
و. صالحية الوسيلة التعليمية ملادة النحو يف ضوء التعلم الذايت ابستخدام
(Intel XDK) "إكسديكا إنتيل"
أ. خبري املادة
ب.خبري تصميم
ز. نتيجة اإلختبار القبلي و اإلختبار البعدي يف اجملموعة الضابطة
.نتائج اجملموعة الضابطة
.نتائج اجملموع التجربة
الفرق بني نتائج فصل الضابط وفصل التجربة
ح. عرض البياانت اإلستبانة و حتليلها و مناقشتها
.الرغبة يف عملية التعليم و التعليم
.فعالية و اإلقتناع التعليم و التعليم
.االهتمام انطباعة العمال اإلندونيسيني 0
الفصل اخلامس
نتائج البحث واملقرتحات
أ -نتائج البحث
ب -مقرتحات البحث
ت -املراجع